UNA CARTA PARA MIS QUERIDOS NIÑOS

Recuerden que para producir un texto debemos seguir siempre los procesos que son:
La planificación
La textualización 
la revisión


PLANIFICACIÓN

¿Qué  escribiré?

Una carta para los niños y niñas del cuarto grado "A"

¿Para qué voy a escribir?

Para  agradecerles por sus hermosas palabras,  hacerles conocer que son los mejores niños del mundo y encomiarlos para que sigan realizando sus actividades escolares con el mismo empeño de siempre.

¿Cómo escribiré?

Debo respetar la estructura de la carta

Antes de publicar, debo revisar que esté correctamente escrita, que tenga coherencia y respetando lo signos de puntuación.

TEXTUALIZACIÓN

Arequipa, 05 de julio del 2015

Estimados y queridos niños (as):

Reciban un cordial saludo, quiero decirles que ustedes son los mejores niños del mundo, se que pueden ser  mejores aún, han aprendido a trabajar en forma colaborativa, les gusta la matemática,  la lectura, dibujar, cantar, recitar, etc.

Por otra parte han  aprendido a convivir en el aula, espero que sigan así, siendo solidarios entre compañeros, trabajen en equipo, ayuden al compañero que presente alguna dificultad, nadie debe quedarse atrás; todos con meta al quinto grado.

Gracias por sus palabras, sus travesuras, sus chistes, sus risas y abrazos sinceros.

No olviden de seguir publicando  en su blog, si alguno tiene dificultades en su contraseña no duden en llamarme. Debajo de las publicaciones que realicen en su blog, busquen los comentarios  o recomendaciones que les escriba debajo de cada publicación.

Me despido de ustedes con fuertes abrazos.

REVISIÓN

Ahora debo revisar si  el texto está de acuerdo a la planificación que hice, entonces lo publicaré.

24 día del campesino

¿A quién le gusta las papas, los camotes?

¿A quién le gusta el choclo con queso?

¿Dónde se siembran las papas, choclos, zanahorias, etc..?

¿Quiénes lo cultivan?

Al que vende las frutas, se le dice…. Frutera

Al que hace el pan… panadero

Al que vende los chupetes….

Al que cultiva  y siembra en el campo….. campesino

¿Cómo es el hombre del campo?

Hoy 24 de junio merece recordar al hombre del campo, rendirle homenaje por su gran labor que realiza. El campesino, agricultor o ganadero, hace producir con su trabajo y esfuerzo la tierra y los animales, recursos que nos fueron brindados y que son mundialmente conocidos, porque representan una mayor fuente de riqueza.

Se reconoce la labor del campesino como impulsor y generador de la riqueza agrícola en el país y sus esfuerzos por mantener alimentada a su población.

Esta celebración data de la época de los incas, cuando se consagró el 24 de junio como un día especial para rendir homenaje y agradecer a la madre tierra por los frutos que brinda al hombre.

Todo lo hecho por los incas en materia de agricultura se perdió por completo en la época de la Colonia, pues los campesinos fueron llevados a las minas como bestias de carga para convertirse en esclavos, dejando sus ayllus y sus métodos de trabajo por la ambición de los españoles por el oro y la plata.

La Ley Nº 17716 ''Ley de la Reforma Agraria'', promulgada en el gobierno de Juan Velasco Alvarado, le dio al agro la importancia que merecía y los términos como el ''Día del Indio'' fueron cambiados por ''Día del Campesino''.

En este tiempo es lamentable que  no se de tanta importancia a la agricultura como nuestros antepasados.  Gracias a estos hombres del campo nosotros nos alimentamos, nuestro saludo y agradecimiento al hombre del campo;  a Dios por seguir proveyendo que las tierras den su producto.

 Defendamos nuestras tierras de cultivo, no mas cemento en ellas, ¡Alto a las urbanizaciones en las tierras de cultivo!

IMPORTANCIA DEL AHORRO EN LA FAMILIA - PERSONAL SOCIAL

¿De qué trataremos hoy?

 

¿Por qué es importante tratar este tema?

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SITUACIÓN:

Familia 1:  Una familia cada mes guarda la quinta parte del sueldo mensual para emergencias como por ejemplo la enfermedad de uno de sus miembros o en caso de presentarse un terremoto.

Familia 2 : La familia Pérez gasta todo lo que gana al mes ¿Qué pasaría si uno de sus miembros necesitara un operación?

Hoy trataremos la importancia del ahorro en la familia y debes hacer conocer a tu familia lo que aprendas.

AHORRO ¿Qué significa par tí?

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¿Por qué ahorrar?

¿Cómo empezar ahorra en casa? ¡Qué te parece esta sugerencia?, ¿La pondría tu familia en práctica?

1.  Establezcan una meta ¿Para qué van ahorrar?

    

    Para la salud

    Para los estudios

    Para un viaje

2. Definir la cantidad mensual o quincenal a ahorrar

3. No gaste por gastar; es decir no comprar las cosas innecesarias.

4. Registrar en un cuaderno todos los gastos que realiza al mes y reducir los gastos que no son necesarios

5.- Lleve la cuenta de los ahorros en forma permanente para que les dé ánimo de seguir ahorrando.

PARA REFLEXIONAR Y OPINAR SOBRE CADA SITUACIÓN

1. Una familia inteligente decidió ahorrar todo el sueldo de la esposa y utilizar en el mes  el ingreso del esposo ¿Qué opinas?

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2. La familia Calcina ahorraba en forma mensual  durante el tiempo que sus hijos estudiaban en la primaria y secundaria, al llegar sus hijos a la universidad, los padres tenían suficientes ahorros para cubrir los gastos de la universidad de 5 años consecutivos.

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3. La familia García ahorraba en forma mensual durante una año, al finalizar tenía para comprar regalos para cada miembro de la familia.

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4. La familia Guzmán ahorraba todo el año y al iniciar el nuevo año  pagaba las mensualidades completas en el colegio de sus hijos, ellos recibían un buen descuento del 10% por pago adelantado.

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5. Aproxima ¿Cuánto dinero hubiera ahorrado tu familia desde que tus padres se casaron hasta la actualidad si tan solo hubieran metido  en una cuenta del banco 50 soles mensuales?

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Usando tu blog debes promover la importancia del ahorro.

META COGNICIÓN

Para tu cuaderno de diario personal

¿Qué has aprendido hoy?

¿Cómo has aprendido?

¿Para qué sirve lo que has aprendido?

¿A quién te gustaría comunicarle lo que has aprendido?

ACTIVIDAD: COMPARTIMOS Y AFIANZAMOS VALORES EN FAMILIA

Situación: Raquel pelea siempre con su hermano Juan,el padre le grita a   la mamá y ella  ya no sabe cómo solucionar el problema ¿Qué debería hacer cada miembro de la familia?

¿Cuál es el problema que observas en esta familia?
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¿Cuál sería la solución?

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La convivencia familiar y las normas de convivencia

1.- LA CONVIVENCIA FAMILIAR: es el ambiente de respeto, tolerancia, comprensión y cooperación que se da entre los miembros de una familia.  

Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en afecto y tolerancia que permitir convivir y compartir en armonía en las diferentes situaciones de la vida

2.- Las normas de convivencia : 

•  Son reglas de comportamiento que no se imponen; sino nace  del diálogo y en acuerdo entre todos los miembros de la familia.

• Todos los miembros de la familia deben cumplir.

3.- Valores que los miembros de familia deben compartir.

Marca con X los valores y normas que se aprenden en el hogar y se repiten en la escuela o en otro lugar y que las pones en práctica.

a) Devuelve las cosas que no son tuyas.
b) Saluda a las personas mayores.
c) Nunca perdones si te hacen algo.
d) Usa el lenguaje grosero  para hacerte respetar.
e) Honra a tu padre y tu madre.
f) No uses el lenguaje obsceno en la familia.

4.-Marca lo que todo miembro de familia debe compartir.

Según la pagina de tu texto de Personal Social , página 37, la familia debe compartir:

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TAREA

Realiza la entrevista a tus padres y abuelos (Página 38 de tu texto de Ciencia y ambiente)

De todo este tema, escribe en tu diario personal lo que has aprendido, cómo has aprendido y para que te sirve el tema estudiado.